Где ждут молодых специалистов_ опыт курганской области финансы компании

30.06.16

А, действительно, где их ждут? Мы часто за своими амбициями и сетованиями на экономический спад, на депрессивность той или иной территории не замечаем того, что могут предложить и как заботиться о "нужных" специалистах, даже молодых в российских регионах. Мне как-то довелось эту тему обсуждать с Начальником управления культуры Курганской области Владимиром Бабиным. Он так и говорил, что в область мало приезжает выпускников училищ и вузов, свои, курганские, часто ищут счастье на стороне, а в области, для каждого выпускника есть и работа, и свои предложения, которые им готовы предлагать... "Все индивидуально, для каждой

ситуации свой подход. Задача не только в том, чтобы сохранять имеющийся культурный уровень, но и развивать его, двигаться дальше. Без молодых нам не обойтись! Губернатор Курганской области Алексей Кокорин не только поддерживает это, он вместе с Управлением культуры, практически участвует в судьбе каждого приехавшего специалиста", - рассказывал мне Владимир Бабин при нашем совместном посещении Шадринского драматического театра 9 июня этого года ( Шадринский драматический театр: был ли Павлик Морозов?).

Конечно, можно бы было усомниться в оценочном суждении руководителя ведомства, если бы не отсутствие очередей на вакансии в Курганской области и не факты, точнее судьбы успешных людей, которые красноречивее, любых обещаний и слов. Мне, как жителю Свердловской области, такой подход курганских властей показался интересным.

Знакомимся, Маша Иванова. Преподаватель по классу игры на гитаре Лесниковской детской музыкальной школы, а так же концертмейстер в Зауральском оркестре народных инструментов. Ей всего 23 года, но в ее профессиональном становлении власти Курганской области играют не последнюю роль.

О знакомстве с Машей, на страницах своего блога, рассказала Юлия Гингуляк ( Молодая перспективная - и в сельской школе? Да!). Предоставлю слово Юлии, так как, на мой взгляд, важна и ее оценка знакомства и те эмоции, которые после ее возникли:

Если честно, я никогда бы добровольно не пошла работать с детьми – у меня какой-то панический страх ответственности за них, за то, что я могу их научить не тому или вообще не научить. Всегда восхищалась педагогами, которые по-настоящему любят свою работу и, кроме того, место своей работы.

Маша Иванова, с которой я познакомилась буквально вчера, – классный человек и не менее классный педагог. Не могу не рассказать про нее!

Темноволосая, стройная, с постоянной улыбкой на лице, девушка смущенно просит меня убрать из текста слова типа «обалдеть» и «круто». Но, мне кажется, ученики ее как раз и любят за современность, свободное общение и свежий взгляд на педагогику. Мария Алексеевна, как еще совсем молодую 23-летнюю девушку называют ребята, работает Лесниковской детской музыкальной школе преподавателем по классу гитары, а так же концертмейстером в Зауральском оркестре народных инструментов. Кроме этого, она руководит собственным оркестром народных инструментов на базе школы, будучи в нем дирижером. Свое первое образование Мария получила в Курганской областном музыкальном колледже им. Д. Д. Шостаковича, а сейчас уже получает второе образование в высшем учебном заведении – Челябинском государственном институте культуры.

Понятно, какой образ училки-зубрилки сложился у вас в голове после перечисления этих деталей, вызывающих стереотипы – сельская школа, дирижер, оркестр, два образования… А вот и нет. Знакомьтесь лично – Мария, продвинутый педагог и музыкант.

Возможно, современно общество не совсем поймет и примет жизненную цель Марии – она осознанно хочет остаться работать в своей сельской школе, постепенно повышать квалификацию и преподавать детишкам, обжиться в Лесниках, завести семью и большой уютный дом именно там. Пару месяцев назад Мария получила подъемные средства от Управления Культуры города Кургана в размере 50 тысяч как молодой и перспективный педагог. Однако даже и без них, девушка осталась бы верна своей профессии:

- Мне интересно это, я занимаюсь любимым делом. Здесь очень хорошие ребята – с горящими глазами и огромным желанием учиться. Если в городе у ребенка множество увлечений, то у нас в сельской местности кроме музыкальной школы и заняться-то нечем. И у родителей здесь другое отношение к образованию детей – они более заинтересованы и ответственны. Плюс к этому и Сельский совет, и Управление Культуры всегда поддерживают идеи и инициативы, помогают в развитии – полученное пособие отличный пример. Тем более, я написала заявление на получение земельного участка в той же местности, где работаю – нет, я определенно отсюда не хочу и не буду уезжать.

А еще, к слову говоря, в сельской местности уровень зарплаты куда выше. Например, за работу с 10 учениками в городской школе можно получить столько же денег, как в сельской за обучение четырех ребят. Да и работа более продуктивная – каждому ребенку можно уделять больше времени.

- Все, кто со мной учился в музыкальном колледже – остались работать в Кургане и области. Все поступили в ВУЗы, учатся заочно и преподают у нас. Кто-то тоже получил подъемные, кто-то просто так, без стимулирований и мотиваций занимается любимым делом. Я считаю, чтобы «покорять столицу» или «становиться звездой» нужно сначала состояться здесь, дома – получить высшее образование и опыт. Но лично мне это и не нужно – в моих планах нарожать детишек и спокойно жить в своем сельском домике, обучая ребят музыке.

Еще один момент, который держит Марию «дома» - собственный оркестр. На него у девушки большие планы – развитие и продвижение на всех уровнях – городском, региональном и всероссийском. Сейчас оркестр в составе 25 человек совершенно разного возраста репетирует два раза в неделю, дает местные концерты и только-только начинает участвовать в конкурсах. Уже есть достижения! Например, первое место в муниципальном конкурсе «Народная мозаика».

- Я считаюсь, что я хорошо устроилась, во всех смыслах. На работе у меня замечательное начальство и дружный коллектив, мне дают все возможности для личного роста и развития ребят. Как говорится, где родилась, там и пригодилась. И это классно!

Сейчас у Марии Алексеевны индивидуально занимаются шесть ребят, начиная с шестилетнего возраста. Каждый – самородок, который нужно правильно понять и раскрыть. Девушка с горящими глазами рассказала мне про любимых учеников, про талантливых и перспективных ребят, про то, как они ведут себя на концерте и о радости и гордости, которые она испытывает за каждого.

- Апрель и май были тяжелыми месяцами – конкурсы, заключительные академические концерты, когда ребята сами играют свою сольную программу. Каждого ребенка нужно подготовить, настроить его психологически. Плюс концерты оркестра… Очень много работы, нужно все везде успеть и в какой-то момент я подумала – а надо ли мне это? Но в итоге, когда все концерты прошли, ты смотришь на счастливых детей, на общий результат – и это круто! Самое приятное – смотреть на ребят и видеть, что им нравится! Когда ученики в конце года подбегают и спрашивают: - Мария Алексеевна, а будут еще концерты? - понимаешь, что работаешь не зря. И благодарность родителей тоже невероятно приятно. Есть четкое ощущение, что я занимаюсь важным делом.

А полученные подъемные Мария решила потратить… на свадьбу! Что еще раз говорит о ее желании остаться дома и строить свое будущее здесь.

Это один из примеров, которыми могла бы гордиться Курганская область. Но таких примеров намного больше. Есть и молодые артисты театров, музыканты, которые смогли опереться на поддержку властей. И дело не только в подъемных, которые в каждом случае свои, а в целой системе, которую выстраивает Управление культуры. В эту систему входят и варианты решения жилищных вопросов, и индивидуальных зарплат... Как говорят, для того, чтобы что-то получилось, не нужно ломиться в открытую дверь, в нее нужно зайти!

О вакансиях, а также вариантах трудоустройства можно получить информацию на сайте Управления культуры ( http://kultura. kurganobl. ru/index. html), а также обратившись к заместителю начальника Управления - начальнику отдела искусства и кадровой работы Наталье Речкаловой e-mail: http://rech@kurganobl. ru, 8 (3522) 46-50-15.

Театры, филармония, оркестры, музыкальные, танцевальные и хоровые коллективы, художественные школы готовы принять в свой штат молодых сотрудников, дав им путевку в профессиональном мире искусства!

Здесь ждут и готовы создать условия для творческой работы!