Популяризация науки_ как ученого сделать героем нашего времени_

Актуальная задача для нашей страны - популяризация науки в современном обществе

Как показали исследования, проведенные экспертами Высшей школы экономики, достаточно хорошо осведомленными о достижениях науки и техники называют себя 42% россиян. При этом эксперты отмечают в целом невысокий уровень интереса к развитию науки даже среди образованных слоев населения.

В современном «обществе потребления» ученые оказались почти невостребованными, «героями нашего времени» стали финансисты, звезды эстрады и спорта.

В то же время мир буквально

захлестнула волна лженауки, культивируемой в СМИ. За примерами далеко ходить не нужно. Достаточно, например, посчитать, сколько программ о магии и целительстве предлагает современная ТВ-индустрия и какое количество передач снимается о науке и ученых.

Противопоставить этому, по мнению профессора Школы филологии НИУ ВШЭ, лауреата премии «Просветитель» Сергея Иванова, принимавшего участие в круглом столе, организованном Высшей школой экономики, можно свободу книгопечатания.

«Свобода выражения мнения на страницах книги абсолютно никем не ставится под сомнение. Мы находимся в обстановке свободной конкуренции идей, выраженных печатным образом», - считает профессор Школы филологии НИУ ВШЭ, лауреата премии «Просветитель» Сергей Иванов.

В научной журналистике сегодня существуют два направления: журналистика экспертов и журналистика публикаций, считает популяризатор науки, лауреат премии «Просветитель» Ася Казанцева. И если в советские годы журналист брал комментарий по интересующей его теме у медика, физика или биолога, а потом доступным языком пересказывал его широкой аудитории, то в нынешнем мире на первый план выходят первоисточники и владение английским языком, для того, чтобы свободно их читать.

«Именно с недостатком знаний связана главная проблема журналистики экспертов, поскольку, если у вас нет базового естественнонаучного образования, вы очень легко можете стать жертвой заблуждения. Однако, свои подводные камни есть и у журналистики публикаций. Переводя первоисточники, журналист транслирует в общество, прежде всего, западные ценности», - считает научный журналист и популяризатор науки Ася Казанцева.

Судя по возрастающему вниманию СМИ к научным новостям и востребованности научно-популярных лекций, потребность в популяризации науки в России все же растет. В связи с этим огромная ответственность ложится на журналистов, которые должны ориентироваться в материале и не задавать неосмысленных вопросов. Не искажать информацию, не подавать ее слишком примитивно, то есть не опускаться до уровня читателя, а поднимать и развивать его интеллект и общий уровень развития. И в свою очередь, на ученых, которым приходится доступно простыми словами рассказывать о своих исследованиях.

Задачи по популяризации науки могут быть разными. При этом, ученые должны нести ответственность перед заказчиком, то есть государством, объясняя, чем они занимаются и зачем. Нельзя забывать также про удовлетворение интереса общественности к научным новостям и достижениям. По мнению экспертов, каждое сообщество должно быть занято реализацией своих первостепенных задач, тогда появятся и рецепты, как достичь общей цели.